Aprender, crescer e ganhar autonomia: os desafios do ano letivo 2026/2027 assumidos pela EP Moçambique

Numa reportagem publicada a 9 de setembro, sob o título “Aprender, crescer e ganhar autonomia: os desafios de 2026/2027”, a EP Moçambique deu voz aos cinco coordenadores pedagógicos dos diferentes ciclos de ensino sobre as prioridades para o ano letivo agora iniciado.

No pré-escolar, a coordenadora Sandra Camacho fala do acolhimento e dos primeiros passos de autonomia, socialização e comunicação das crianças mais pequenas. No primeiro ciclo do ensino básico, Teresa Jerónimo aponta praticamente os mesmos caminhos, mas lança o alerta sobre o excesso de tempo de ecrã: “Aprender exige atenção e esforço.” Já segundo ciclo, Armindo Bernardo detalha a transição entre ciclos e o lugar do erro e da frustração na aprendizagem: “Queremos que os alunos aprendam, mas também que desenvolvam competências pessoais e sociais, autonomia, sentido de responsabilidade, capacidade de trabalhar com os outros e gosto pelo conhecimento.” No terceiro ciclo, Patrícia Alves defende uma escola exigente e, ao mesmo tempo, próxima do aluno e atenta aos talentos e às necessidades de cada um.

No ensino secundário,Ana Besteiro resume o espírito de toda a reportagem: “Educar não é apenas transmitir conhecimentos”, associando exigência académica, acompanhamento próximo e orientação vocacional.